夜設二1

夜設二1 電腦多媒體

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陳銘頤
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張雅君
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日三A名單

日設三Ａ：電腦多媒體

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天然雲的動畫

目標
將天然雲處理成如下圖之淡入或淡出的動畫

步驟
一、製作png格式的雲

1. 找一天然的雲圖數位檔。
2. 在Photoshop將藍天去背，選取去背的雲形，拷貝之。
3. 在Photoshop新增一檔案，設定圖面大小為640x360pixel， 解析度為72dpi，背景選項為「透明」。
   (補充：圖面大小，視需要而定，最好以不須在Flash做縮放為原則)
   
4. 貼入雲形。
5. 儲存為png格式。
6. 依上述方法另做數個雲的png檔。

二、製作flash動畫

1. 在Flash將該眾png檔匯入元件庫。
2. 分圖層將各png放入關鍵格，並做動補間。
3. 選取關鍵影格在舞台上的圖像，在屬性欄之「顏色」欄內變更「Alpha」值。
4. 存檔為cloud_2.fla。
5. 測試影片。
6. 將cloud_2.swf檔上傳到部落格。
   

製作cloud_1

目標
製作出雲的影片頭

學習項目

• 元件製作
• 關鍵影格
• 插入空白關鍵影格
  
• 移動補間
• 改變舞台物件屬性
  
• 上傳swf

要上傳swf到部落格，你須

1. 先將該近端站台的swf檔FTP到遠端站台。並記下它的網址。
2. 可拷貝底下的文字列到你的部落格，但須將你存放swf的網址加以修改。(補充，由於雲的影片畫面比為16: 9，所以依該比率，以下文字列中會有height="225" width="400"的設定。(參考上傳swf到blogger)

<code><span style="font-size:100%;"></span></code><span style="font-size:100%;"><span style="font-size:100%;"><div><object type="application/x-shockwave-flash" data="http://web.ntit.edu.tw/~hsieh/swf/cloud_x.swf" width="400" height="225"><param name="movie" value="http://web.ntit.edu.tw/~hsieh/swf/cloud_x.swf"> </object></div>

Ｆlash作品練習

目標
學會將唐詩中來鵠作七言絶句《雲》，編成劇本，再據以製作一完整的Flash影片。

主題：雲
千形萬狀竟還空，
映水藏山片復重。
無限旱苗枯欲盡，
悠悠閒處作奇峰。
---------------來鵠，《雲》。

製作流程
將作品分成七個影片段，主題四，外加片頭及片尾各一，及匯編一。　

前製規畫

• 畫面大小 (640x360)
• 影片長度 (幾秒)
  
• 腳本繪製
• 背景音效

劇本
片段1（片頭）：

1. 淡入
2. 不同造形的中文字「雲」蛻變著；
3. 字之前、後有數朵雲流動著。
4. 文字：「作者：來鵠」，淡入。
5. 淡出。
6. 儲存檔案cloud_1

片段2（千形萬狀竟還空）：

1. 戶外﹣﹣天空﹣﹣白天
2. 雲的圖像元件1由舞台左側移動到右側；
3. 雲的圖像元件2由遠而近越過頭頂消失；
4. 雲的圖像元件3由近而遠；
5. 雲的圖像元件4由有色漸淡而不見；
6. 雲的元件在原地離散。
7. 儲存檔案cloud_2

片段3（映水藏山片復重）：

1. 戶外﹣﹣湖光山色﹣﹣黃昏
2. Tilt到山群。
3. 雲的圖像元件5及6現身。
4. 雲的圖像元件5及6映在湖中。
5. 雲的圖像元件5及6移動躲到山後。
6. 雲的圖像元件7及8及9移在山間重疊成另一雲形。
7. 儲存檔案cloud_3

片段4（無限旱苗枯欲盡）：

1. 切換到白天
2. 鏡頭向右搖（Pan to Right）。
3. 再Tilt Down
4. 一片苗田。
5. 苗枯萎的影片片段。
6. 儲存檔案cloud_4

片段5（悠悠閒處作奇峰）：

1. Tilt Up
2. 雲不動。
3. 雲聚攏成奇異的山峰狀。
4. 苗枯得更慘，與雲形成對比。
   
5. 儲存檔案cloud_5

片段六（片尾字幕）：

1. 淡出。
2. 原著：唐，來鵠
3. 劇本：○○○
4. 分鏡：○○○
5. 音效：○○○
6. 儲存檔案cloud_6

片段七

1. 滙編cloud_1~cloud_0各片段的swf檔
2. 儲存檔案cloud_0

編劇本

資料來源
http://blog.xuite.net/myfriend3q/travel/18522668

補充
好的劇本可能需要「吸引世俗的基本元素，如內外在高反差的戲劇效果、追求夢想的挫折與掙扎圓夢的傳奇，以及人們因此激盪出的補償心理、勵志希望。」(摘自《我見我思－「小胖現象」的虛與實》)